Ce portfolio vient soutenir la pédagogie par projet en permettant aux élèves (en filière Ingénieurs Instrumentation Automatique Informatique) de documenter le développement de leurs compétences tout au long de leur formation. Il incite les élèves à se positionner sur les niveaux estimés atteints pour chaque compétence et à prendre du recul pour documenter ces niveaux (textes réflexifs pour argumenter le niveau estimé et traces des expériences pour illustrer les propos). Le portfolio est aussi un support aux entretiens individuels pour les discussions sur les niveaux de compétence atteints et à développer.

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